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西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学》作业考核试

西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学》作业考核试 西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学》作业考核试题 一、唯一选项(共 38 道试题,共 76 分。)V 1.临床心理护理的基本程序不包括 () . 收集临床资料探索心理行为问题 . 分析确认心理行为问题 . 实施干预方法 . 开展康复训练 . 以上均是 标准答案: 2.对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为() . 自然观察 . 控制观察 . 实验观察 . 测验观察 . 以上均是 标准答案: 3.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论为() . 心理生物学理论 . 心理动力理论 . 学习理论 . 行为主义理论 . 认知理论 标准答案: 4.透析时的心理护理不包括 () . 出现呕吐时,告诉病人是暂时现象 . 及时处理并发症 . 详细说明并发症产生的原因 . 对病人抱以过高的期望 . 鼓励做些轻微工作 标准答案: 5.系统脱敏疗法的主要步骤不包括 () . 进行暗示性的检测 . 针对问题建立焦虑和恐怖事件等级 . 实施脱敏疗法 . 将想象的刺激情景改变为现实情景 . 以上均不是 标准答案: 6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是125,表示该儿童记忆(): . 优秀 . 很优秀 . 中上 . 中等 . 中下 标准答案: 7.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”是指 () . 悲哀 . 愤怒 . 情感 . 情操 . 心境 标准答案: 8.与病人的沟通中,老年病人最强烈的需要是 () . 安全的需要 . 交往的需要 . 尊重的需要 . 情感的需要 . 信息的需要 标准答案: 9.人的平均智力为:() . 75~110 . 80~110 . 80~115 . 8~5115 . 85~120 标准答案: 10.现代护理观主要体现在 () . 从疾病护理转变为心身整体护理 . 护理理论与实践拓展到心理、行为、社会 . 护理对象从个体到群体 . 以上都是 . 以上都不是 标准答案: 11.SRS () . 主要通过血液传播 . 主要通过近距离飞沫传播 . 主要通过粪便传播 . 主要由不卫生的习惯引起 . 主要临床特征为疼痛 标准答案: 12.可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 () . 心理社会因素作用过强 . 个体对疾病的认识 . 心理社会因素作用持续过短 . 精神疾病对心理影响过程 . 医治疾病对个体的躯体损害 标准答案: 13.型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 () . 冠心病 . 支气管哮喘 . 糖尿病 . 消化性溃疡 . 恶性肿瘤 标准答案: 14.人类生活中,最为普遍的一类应激源为 () . 躯体性应激源 . 心理性应激源 . 不可控制性应激源 . 文化性应激源 . 社会性应激源 标准答案: 15.支持疗法的一般原则不包括 () . 提供适当支持 . 调整对应激源的认知评价 . 实施行为矫正 . 提高应对能力 . 善用各种资源 标准答案: 16.急危重症病人初入院的1-2天,最典型的心理特点是() . 焦虑、恐惧 . 否认 . 孤独、愤怒 . 依赖 . 自我形象紊乱 标准答案: 17.在GS模式中,机体出现各种复杂的神经生理变化,动员全身的资源抗拒应激源,此期为() . 警觉反应期 . 抵抗期 . 衰竭期 . 稳定期 . 激发期 标准答案: 18.“癌症病人的心理护理属于共性化心理护理”的说法 () . 是 . 不确切 . 有道理 . 非 . 以上均不当 标准答案: 19.针对急危重症病人否认心理,不是观点为() . 否认是自我保护 . 短期的否认可不予以纠正 . 持续的否认心理可不予以处理 . 否认可使病人减轻烦恼 . 以上均是 标准答案: 20.护士对神志清醒的急危重症病人心理干预,但其相对于其他救治措施宜 () . 同步 . 优先 . 置后 . 交替 . 暂停 标准答案: 21.指导病人进行呼吸训练的方法包括() . 深呼吸练习 . 叹气练习 . 意识性训练 . 以上均是 . 以上均不是 标准答案: 22.“闻其声知其人”属于() . 情绪记忆 . 长时记忆 . 形象记忆 . 逻辑记忆 . 运动记忆 标准答案: 23.用于研究社会交往与人际关系的学科是 () . 教育心理学 . 发展心理学 . 社会心理学 . 管理心理学 . 以上都不是 标准答案: 24.注意的两个特征是 () . 广泛性与集中性 . 指向性与稳定性 . 广泛性与稳定性 . 指向性与集中性 . 间接性和概括性 标准答案: 25.某护士数十年如一日,连年出色完成本职工作,多次被评“优秀护士”,担任护士长后却陷入窘境,最终因无法胜任而卸任。这位护士无法胜任护士长的最可能原因是:她属于 () . 基本匹配模式 . 少许匹配模式 . 重合匹配模式 . 完全不匹配模式 . 成就动机水平偏低 标准答案: 26.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征:() . 标准程序 . 常模 . 大样本 . 信度 . 效度 标准答案: 27.被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法” () . 较剧烈身体运动 . 听音乐 . 棋牌类游艺 . 健身操 . 阅读 标准答案: 28.被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素() . 气质与性格类型 . 社会适应性 . 人际能力 . 情绪调控能力 . 忠于职守 标准答案: 29.属于症状评定量表的一项是:() . SL-90 . 16-PF . MMPI . PQ . PI 标准答案: 30.病人不安心住院治疗,常见于() . 儿童病人思念亲人 . 青年病人挂念学业 . 中年病人因工作繁忙或家庭责任 . 老年病人担心家庭经济负担 . 以上都是 标准答案: 31.患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是 () . 久病的折磨 . 家庭的经济负担 . 家人的厌烦 . 他人的歧视 . 以上都是 标准答案: 32.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 () . 心理护理与心理干预 . 心理护理和行为指导 . 独立开展心理治疗和行为矫正 . 心理健康教育 . 心理护理和干预效果 标准答案: 33.以单一个案作为研究对象的研究方式为 () . 纵向研究 . 横向研究 . 抽样研究 . 个案研究 . 以上均是 标准答案: 34.按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是:() . 忧虑、快乐、悲哀和愤怒 . 忧虑、快乐、悲哀和恐惧 . 忧虑、快乐、恐惧和愤怒 . 快乐、悲哀、恐惧和愤怒 . 以上都不对 标准答案: 35.音乐疗法主要适用于() . 心身疾病 . 精神疾病 . 感染性疾病 各种外伤 . 以上均不是 标准答案: 36.“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的() . 实质 . 特征 . 表征 . 焦点 . 本质 标准答案: 37.下列选项中哪一项不符型行为特征,() . 有时间紧迫感 . 待人随和 . 有竞争性 . 为成就努力奋斗 . 醉心于工作 标准答案: 38.人的心理实质是 () . 心脏的功能 . 思维的结果 . 脑的机能 . 个性的反映 . 对事物整体属性的反映 标准答案: 西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学》作业考核试题 二、多选题(共 12 道试题,共 24 分。)V 1.心理护理原则( ) . 以人为中心的原则 . 个体化原则 . 治疗性原则 . 抓主要矛盾的原则 . 重视病人亲人家属影响原则 标准答案: 2.根据记忆的内容,可把记忆分为( ) . 形象记忆 . 运动记忆 . 逻辑记忆 . 情绪记忆 . 感觉记忆 标准答案: 3.以下属于行为疗法是( ) . 强化技术 . 梦的分析 . 强调技术 . 放松训练技术 . 自由联想 标准答案: 4.心理护理的目标( ) . 满足病人的合理需要提供良好的心理环境 . 消除不良情绪反应 . 提高病人的适应能力 . 改善病人的社会地位 标准答案: 5.受挫折后,人们往往表现为() . 攻击 . 抑郁 . 倒退 . 强迫 . 焦虑与妥协 标准答案: 6.智力包括 ( ) . 观察力 . 注意力 . 记忆力 . 想象力 . 思维力 标准答案: 7.常用的认知技术有( ) . 认识自动思维 . 改变极端的信念或原则 . 列举认知歪曲 . 检验假设 . 积极的自我对话 标准答案: 8.心理护理的最终目标是促进病人的发展,包括( ) . 自我实现 . 自我接受 . 促进人际关系 . 增加自我尊重 . 促进满足需要的能力 标准答案: 9.行为治疗的主要方法包括 ( ) . 梦的分析 . 标记奖励法 . 厌恶疗法 . 冲击疗法 . 放松训练 标准答案: 10.粘液质气质的人典型的特征有 ( ) . 热情活泼 . 做事专心致志 . 敏感 . 稳重 . 灵活 标准答案: 11.常见的认知歪曲有( ) . 一页障目 . 自动思维 . 主观臆想 . 乱贴标签 . 自我对话 标准答案: 12.衡量注意力的标准有( ) . 注意的广度 . 注意的稳定性 . 注意的分配 . 注意的目的 . 注意的转移 标准答案:

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