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东大 中国有句俗话叫“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”说的是( )A.智力激励法B.问题列举法C.信息交合法D.产品组合法

20秋学期《创造学》在线平时作业2中国有句俗话叫“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”说的是( )A.智力激励法B.问题列举法C.信息交合法D.产品组合法
标准答案:A……
2020-09-15 暂无评论 10 阅读详情

东大 布里尔利在废品中找到适合制造枪管的合金钢,发现“抗锈蚀物理效应”体现了下列那种方式对科学实验的作用:( )A.创造才能B.创造人格C.创造思维D."创造性观察"

20秋学期《创造学》在线平时作业2布里尔利在废品中找到适合制造枪管的合金钢,发现“抗锈蚀物理效应”体现了下列那种方式对科学实验的作用:( )A.创造才能B.创造人格C.……
2020-09-15 暂无评论 11 阅读详情

东大 布里尔利在废品中找到适合制造枪管的合金钢,发现“抗锈蚀物理效应”体现了下列那种方式对科学实验的作用:( )A.创造才能B.创造人格C.创造思维D."创造性观察"

20秋学期《创造学》在线平时作业2布里尔利在废品中找到适合制造枪管的合金钢,发现“抗锈蚀物理效应”体现了下列那种方式对科学实验的作用:( )A.创造才能B.创造人格C.……
2020-09-15 暂无评论 11 阅读详情

东大 用来测量某个研究对象的性质、组成及其他影响因素的数值的实验方法是( )A.定性实验B.定量实验C.析因实验D.对照实验

20秋学期《创造学》在线平时作业2用来测量某个研究对象的性质、组成及其他影响因素的数值的实验方法是( )A.定性实验B.定量实验C.析因实验D.对照实验
标准答案:B……
2020-09-15 暂无评论 9 阅读详情

东大 因果类比是根据某一或某类事物属性之间的因果关系,推知另一或与其相似或相同的事物的属性之间也存在类似的因果关系。( )

20秋学期《创造学》在线平时作业1因果类比是根据某一或某类事物属性之间的因果关系,推知另一或与其相似或相同的事物的属性之间也存在类似的因果关系。( )
标准答案:正……
2020-09-15 暂无评论 10 阅读详情

东大 对于事物的观察必须在正常状态下进行,否则就不能得到对事物属性的正确认识。( )

20秋学期《创造学》在线平时作业1对于事物的观察必须在正常状态下进行,否则就不能得到对事物属性的正确认识。( )
标准答案:错误……
2020-09-15 暂无评论 9 阅读详情

东大 创造学主要涉及创造原理与创造方法两大方面。( )

20秋学期《创造学》在线平时作业1创造学主要涉及创造原理与创造方法两大方面。( )
标准答案:错误……
2020-09-15 暂无评论 6 阅读详情

东大 观察和实验的直接目的都是为了获得认识客观事物的现象和过程的事实材料。( )

20秋学期《创造学》在线平时作业1观察和实验的直接目的都是为了获得认识客观事物的现象和过程的事实材料。( )
标准答案:正确……
2020-09-15 暂无评论 9 阅读详情

东大 为了保证创造力测评的信度和效度,要尽可能多的使用测评工具。( )

20秋学期《创造学》在线平时作业1为了保证创造力测评的信度和效度,要尽可能多的使用测评工具。( )
标准答案:错误……
2020-09-15 暂无评论 10 阅读详情

东大 当构成物场要素的某一物质缺失时,是不能够用和它相同功能的物质进行替代的。( )

20秋学期《创造学》在线平时作业1当构成物场要素的某一物质缺失时,是不能够用和它相同功能的物质进行替代的。( )
标准答案:错误……
2020-09-15 暂无评论 9 阅读详情

东大 部分意外机遇是指创造目标事先是明确的,但实现创造目标的场合或方式却是意外的。( )

20秋学期《创造学》在线平时作业1部分意外机遇是指创造目标事先是明确的,但实现创造目标的场合或方式却是意外的。( )
标准答案:正确……
2020-09-15 暂无评论 5 阅读详情

东大 再造想象力受两方面因素的制约:一是贮存于大脑中的原有信息的数量和质量,贮存的信息越多,反映现实的直观材料越丰富,再造想象的内容越正确,二是掌握信息标志的涵义,对信息标志意义的理解越正确,再造想象的内容

20秋学期《创造学》在线平时作业1再造想象力受两方面因素的制约:一是贮存于大脑中的原有信息的数量和质量,贮存的信息越多,反映现实的直观材料越丰富,再造想象的内容……
2020-09-15 暂无评论 14 阅读详情

东大 再现思维,就是通过记忆和记忆迁移等一般方式进行思考问题的思维方式。( )

20秋学期《创造学》在线平时作业1再现思维,就是通过记忆和记忆迁移等一般方式进行思考问题的思维方式。( )
标准答案:正确……
2020-09-15 暂无评论 11 阅读详情

东大 按照马斯洛理论,人类的需要有( )A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要

20秋学期《创造学》在线平时作业1按照马斯洛理论,人类的需要有( )A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要
标准答案:ABCD……
2020-09-15 暂无评论 4 阅读详情

东大 按照马斯洛理论,人类的需要有( )A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要

20秋学期《创造学》在线平时作业1按照马斯洛理论,人类的需要有( )A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要
标准答案:ABCD……
2020-09-15 暂无评论 7 阅读详情

东大 创造才能开发的内容包括:( )A.创造才能的发现B.创造才能的培养C.创造才能的整合D.创造才能的应用

20秋学期《创造学》在线平时作业1创造才能开发的内容包括:( )A.创造才能的发现B.创造才能的培养C.创造才能的整合D.创造才能的应用
标准答案:ABC……
2020-09-15 暂无评论 6 阅读详情

东大 创造才能开发的内容包括:( )A.创造才能的发现B.创造才能的培养C.创造才能的整合D.创造才能的应用

20秋学期《创造学》在线平时作业1创造才能开发的内容包括:( )A.创造才能的发现B.创造才能的培养C.创造才能的整合D.创造才能的应用
标准答案:ABC……
2020-09-15 暂无评论 3 阅读详情

东大 归纳法的应用方式包括:( )A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法

20秋学期《创造学》在线平时作业1归纳法的应用方式包括:( )A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法
标准答案:ABCD……
2020-09-15 暂无评论 7 阅读详情

东大 根据揭示实验对象质和量的不同特征,实验可分( )A.定性实验B.定量实验C.结构分析实验D.验证性实验

20秋学期《创造学》在线平时作业1根据揭示实验对象质和量的不同特征,实验可分( )A.定性实验B.定量实验C.结构分析实验D.验证性实验
标准答案:ABC……
2020-09-15 暂无评论 7 阅读详情

东大 根据揭示实验对象质和量的不同特征,实验可分( )A.定性实验B.定量实验C.结构分析实验D.验证性实验

20秋学期《创造学》在线平时作业1根据揭示实验对象质和量的不同特征,实验可分( )A.定性实验B.定量实验C.结构分析实验D.验证性实验
标准答案:ABC……
2020-09-15 暂无评论 7 阅读详情

东大 根据揭示实验对象质和量的不同特征,实验可分( )A.定性实验B.定量实验C.结构分析实验D.验证性实验

20秋学期《创造学》在线平时作业1根据揭示实验对象质和量的不同特征,实验可分( )A.定性实验B.定量实验C.结构分析实验D.验证性实验
标准答案:ABC……
2020-09-15 暂无评论 6 阅读详情

东大 根据实验者的直接目的不同,实验可分为( )A.探索性实验B.验证性实验C.测定实验D.析因实验

20秋学期《创造学》在线平时作业1根据实验者的直接目的不同,实验可分为( )A.探索性实验B.验证性实验C.测定实验D.析因实验
标准答案:ABCD……
2020-09-15 暂无评论 8 阅读详情

东大 对于发明五笔字型输入法的王永民来说,他的创造才能体现在:( )A.收集各种汉字输入法研究成果的调研能力B.发现汉字组成规律的思维能力C.利用灵感思维创新的能力D.计算机键盘设计能力

20秋学期《创造学》在线平时作业1对于发明五笔字型输入法的王永民来说,他的创造才能体现在:( )A.收集各种汉字输入法研究成果的调研能力B.发现汉字组成规律的思维能力……
2020-09-15 暂无评论 10 阅读详情

东大 我国学者鲁克成提出的创造力结构包括:( )A.一般创造力B.知识经验C.特殊创造力D.非智力因素

20秋学期《创造学》在线平时作业1我国学者鲁克成提出的创造力结构包括:( )A.一般创造力B.知识经验C.特殊创造力D.非智力因素
标准答案:ABCD……
2020-09-15 暂无评论 5 阅读详情

东大 创造力评测的基本原则包括:( )A.一致性原则B.多样性原则C.适用性原则D.客观性原则

20秋学期《创造学》在线平时作业1创造力评测的基本原则包括:( )A.一致性原则B.多样性原则C.适用性原则D.客观性原则
标准答案:ABC……
2020-09-15 暂无评论 7 阅读详情